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Ficha del libro

portada del libro
  • UNA MIRADA INTERNACIONAL A LAS COMPETENCIAS DOCENTES
    UNIVERSITARIAS INVESTIGACION EN PRIMERA PERSONA PROFESORES Y ESTU

  • ESTEBAN MORENO, ROSA MARIA
  • OCTAEDRO EDICIONES
  • 2012
  • Colección: EDUCACION UNIVERSITARIA

  • ISBN: 978-84-9921-224-1
  • EAN: 9788499212241

  • 256 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Las competencias docentes del profesorado universitario se han
convertido en un tema emergente a partir de la reforma de las
enseñanzas universitarias en Europa que activa el plan Bolonia, que
quiere dar un protagonismo especial a los estudiantes y exige de los
profesores un cambio en el hacer y discurrir de su labor docente.

Este libro, fruto de más de tres años de investigación, es el
resultado de una experiencia de trabajo conjunto internacional entre
la Universidad Autónoma de Madrid y las universidades de El Salvador,
Costa Rica, Panamá, Nicaragua y Honduras. Contando con el apoyo
financiero de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID) y la colaboración de cada una de las universidades
participantes, la investigación se planteó conocer el dominio de las
competencias docentes del profesorado universitario en varias
universidades públicas centroamericanas, dando la voz a los
protagonistas de la Educación Superior: profesores y estudiantes que
hablan en primera persona sobre su vivencia personal de las
competencias docentes, con sus debilidades y fortalezas. Las distintas
experiencias de las universidades centroamericanas han constituido
una mirada internacional a las competencias docentes universitarias a
través de una metodología cuantitativa, cualitativa y de triangulación
de resultados.

Los cuestionarios, las entrevistas, los grupos de discusión, las
historias de vida, los encuentros en los diferentes países y demás
elementos de la investigación han enriquecido extraordinariamente el
estudio y han constituido la base para una propuesta de formación del
profesorado en estos países, que amplía el trabajo conjunto y
constituye un futuro de colaboración, formación e investigació