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Ficha del libro

portada del libro
  • UNA EVALUACION CUASI EXPERIMENTAL DEL EFECTO DE LAS BECAS Y
    AYUDAS AL ESTUDIO SOBRE LAS TASAS DE EXITO ESCOLAR

  • MEDIAVILLA BORDALEJO, MAURO
  • CIVITAS
  • 2014
  • 01 ed.
  • Colección: ESTUDIOS

  • ISBN: 978-84-470-4904-2
  • EAN: 9788447049042

  • 192 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: HISTORIA/TEORIA DERECHO


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La tesis, premio José Luis Moreno Becerra 2013, trata de cuantificar
el impacto de las políticas de becas llevadas a cabo en España durante
los años 2004 y 2005 en las tasas de éxito escolar observadas en
2006. Para ello emplea la información suministrada por la Encuesta de
Condiciones de Vida (ECV-2006). El resultado más destacado, obtenido
mediante una metodología cuasi-experimental, indica que un alumno
tiene un 20% más de posibilidades de finalizar con éxito el nivel
secundario post-obligatorio si recibe una beca. Los resultados también
demuestran que el efecto de la política de becas varía en función de
algunas características propias del individuo, de sus progenitores y
del hogar donde habita. Así, se confirma que el impacto positivo de
una beca sobre el éxito escolar aumenta en el caso de las mujeres y de
los alumnos provenientes de hogares desfavorecidos. El estudio
también señala otros elementos significativos a la hora de generar
efectos diferenciales, como la estructura familiar y la educación y
empleo de los progenitores. Finalmente, una de las principales
implicaciones de los resultados observados es la necesidad de diseñar
políticas focalizadas que permitan mejorar su efectividad en términos
de éxito escolar en la secundaria post-obligatoria.