Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro
  • TUTORIA UNIVERSITARIA INCLUSIVA
    GUIA DE BUENAS PRACTICAS PARA LA ORIENTACION DE ESTUDIANTES CON

  • ALVAREZ PEREZ, PEDRO R.
  • NARCEA
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: UNIVERSITARIA

  • ISBN: 978-84-277-1815-9
  • EAN: 9788427718159

  • 192 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • Agotado

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La atención a la diversidad en la enseñanza superior es, no solo un
referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que
dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de
oportunidades y el respeto al derecho a la educación de todas las
personas.



Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar
una respuesta educativa adaptada a la diversidad, en esta obra se
proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un
enfoque inclusivo para mejorar las condiciones de acceso y adaptación
de los estudiantes con necesidades educativas específicas a la
educación superior.



Es un libro para saber y saber hacer la tutoría universitaria desde un
planteamiento inclusivo. Una obra no sólo para pensar, sino para
ayudar a los profesionales de la enseñanza a realizar una acción
orientadora que contribuya a la integración académica y a la inclusión
social de estos estudiantes, que por ser diferentes no deben tener
menos oportunidades.



Extracto del Indice



I. BASES PREVIAS

1. Universidad y diversidad. La cultura de la igualdad como requisito
y la atención al alumnado.

2. Tutoría universitaria e intervención psicopedagógica en una
enseñanza universitaria inclusiva.

3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y
desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la
universidad.

4. Estrategias, recursos tecnológicos y áreas de intervención para el
apoyo a este alumnado.



II. GUIA DE BUENAS PRACTICAS

5. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante:
transición, acceso, integración y adaptación a los estudios
universitarios.

6. Guía de buenas prácticas para una orientación inclusiva: Objetivos,
retos e indicadores de calidad de una universidad inclusiva.
Evaluación de la inclusividad.

7. Orientaciones para la institución universitaria y para el
profesorado.

8. Tutoría para personas con pérdida visual; con pérdida auditiva, con
pérdida motriz y con dificultad psíquica.



_________________________________________________



Pedro R. ALVAREZ PEREZ es Doctor en Pedagogía por la Universidad de La
Laguna, profesor titular de Orientación Profesional y director
académico del Master en Intervención Psicopedagógica. Su línea de
investigación y trabajo está centrada en el ámbito de la Orientación y
Tutoría Universitaria. Asesora a distintos centros en la implantación
de un modelo de Orientación y Tutorización al alumnado en el m