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Ficha del libro

portada del libro
  • TEORIA DE LA EDUCACION
    EDUCACION INFANTIL

  • CASARES GARCIA, PILAR
  • PIRAMIDE
  • 2014
  • 01 ed.

  • ISBN: 978-84-368-3232-7
  • EAN: 9788436832327

  • 224 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La educación es una necesidad ineludible de todo ser humano, pues,
como ya afirmó Kant, «únicamente por la educación el hombre puede
llegar a ser hombre». No elegimos hacernos o no, desarrollarnos o no,
sino el sentido o dirección de nuestro desarrollo y crecimiento. El
nacimiento nos da el ser, pero tenemos que construirnos nuestro
personal modo de ser, pues nacemos humanos, pero no humanizados;
sociables, pero no socializados; morales, pero no moralizados;
educables, pero no educados. Heredamos sin opción algunas capacidades,
pero hemos de optar por el sentido de éstas, su grado de desarrollo y
su orden jerárquico.
Un tema tan importante e ineludible como la educación merece la pena
conocerse en profundidad. Sin duda es un hecho que la ignorancia es el
alimento de la esclavitud, y cuanto más bajo sea el nivel de
formación de las personas menos podrán ejercer sus derechos y serán
víctimas más fáciles de quienes deseen oprimirlas.
El contenido del presente libro se ocupa de los conceptos básicos de
la educación desarrollados a través de tres grandes partes. La parte
primera se ocupa del concepto de educación y de su cientificidad. La
parte segunda, bajo el título «Principales ideas pedagógicas», trata
los tres hitos importantes en la historia de la educación: el
Renacimiento, la Ilustración, y Kant y Froebel. La parte tercera y
última, bajo el título «Acción, práctica y procesos educativos», versa
sobre los agentes de la educación, la relación educativa, la familia
y la relación teoría-práctica.