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Ficha del libro

portada del libro
  • LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    PERSPECTIVA HISTORICA, CULTURAL Y SOCIOLOGICA

  • TROHLER, DANIEL
  • OCTAEDRO EDICIONES
  • 2012
  • 01 ed.

  • ISBN: 978-84-9921-348-4
  • EAN: 9788499213484

  • 192 páginas

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Desde hace casi medio siglo, la investigación sobre los sistemas
educativos se ha hecho crecientemente popular. Sin embargo, esta
popularidad se ha restringido a los encargados o responsables
internacionales de planificar y formular las políticas educativas,
frecuentemente respaldados por organismos internacionales como la
OCDE, pero también por organismos gubernamentales y
paragubernamentales dentro de los países individuales objeto de
investigación.Estas afiliaciones institucionales aportan a la
investigación educativa un carácter específico centrado con frecuencia
en nociones como excelencia, eficiencia o estándares. El carácter
comparativo específico de esta agenda de investigación orientada hacia
la política ha generado el desarrollo de técnicas de investigación,
como las estadísticas de carácter comparativo, y las pertinentes
subdisciplinas, como la psicología cognitiva. Respaldada por poderosas
instituciones de carácter global, supuestamente esta agenda se
presenta como única y, de hecho, a menudo ha ignorado la complejidad
cultural del campo educativo y de aquellos enfoques de investigación
que confrontan esta complejidad.Este volumen incluye estudios pensados
con diferentes enfoques históricos, culturales y sociológicos sobre
los sistemas educativos y cuestiona cómo la investigación acerca de
los mismos puede entenderse más allá de los parámetros de la agenda de
investigación actualmente existente. Los estudios aquí contenidos
demuestran cómo los problemas pertinentes de investigación sobre los
sistemas educativos solo pueden abordarse tomando un enfoque
internacional e interdisciplinario con respecto tanto a las cuestiones
de investigación como a los métodos concernientes con el estudio de
los sistemas educativos.