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Ficha del libro

portada del libro
  • SENSIBILIDADES MORALES Y EDUCACION VOL. I
    EL DESARROLLO MORAL EN LA EDAD PREESCOLAR

  • HAAFTEN, W. VAN
  • GEDISA
  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: BEG EDUCACION

  • ISBN: 978-84-9784-495-6
  • EAN: 9788497844956

  • 189 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


El presente volumen ofrece una excelente orientación sobre el panorama
actual y la evolución de las teorías y concepciones más importantes
acerca del desarrollo moral en los niños en edad preescolar. Este
corte transversal resulta sumamente útil cuando el auge de la teoría
cognitiva ha transformado totalmente este campo, dejando obsoletos, o
al menos incompletos, muchos de los esquemas vigentes hasta ahora.

Tanto a nivel teórico como en la práctica pedagógica se percibe un
importante cambio en la comprensión de las sensibilidades morales
infantiles que está influyendo notablemente en la actitud de los
educadores y ha modificado muchas ideas preconcebidas sobre la
infancia. Se abandonaron las antiguas divisiones de la moral en
juicio, sentimiento y acción a favor de una concepción de las
sensibilidades morales, entendidas como un conjunto de tendencias
prosociales susceptibles de generar acciones.

Las investigaciones psicológicas de los diversos aspectos de la
capacidad moral infantil han recorrido un largo camino desde el
estructuralismo cognitivo y las teorías del aprendizaje social. En la
actualidad se observa una abundancia tal de teorías que a veces
resulta difícil distinguir y evaluarlas. El hecho de que se conciba e
investigue de distintas maneras la aparición y el desarrollo de la
sensibilidad moral en los más pequeños tiene muchas consecuencias
prácticas para la crianza y la educación moral.