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Ficha del libro

portada del libro
  • RESPONSABILIDAD PENSAMIENTO Y ACCION
    EJERCER EDUCACION SOCIAL EN UNA SOCIEDAD FRAGMENTADA

  • FRYD SCHAPIRA, PAOLA
  • GEDISA
  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: EDUCACION SOCIAL.TXT

  • ISBN: 978-84-9784-549-6
  • EAN: 9788497845496

  • 160 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: SOCIOLOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La fragmentación social, la pobreza y la ruptura de los vínculos entre
personas e instituciones son una condición inequívoca en
Latinoamérica, siendo la causa de diversas formas de exclusión. En
este contexto es difícil pensar en un sistema de educación social que
funcione correctamente. Sin embargo, es necesario realizar un trabajo
educativo que facilite el entramado de lazos sociales que activen las
oportunidades de participación en la vida política, social y cultural
de todos los sujetos. ¿Qué responsabilidad tienen los educadores? O
¿qué puede la educación social jugando en la articulación de las
políticas públicas?



Este libro recoge experiencias de un grupo de educadores sociales que,
desde una perspectiva crítica, intentan conjugar la acción educativa
realizada sobre el terreno con una reflexión conceptual. La evaluación
de los resultados y la revisión de las prácticas son la estrategia
para construir una nueva responsabilidad profesional. La apuesta de un
colectivo -que produce conocimiento desde su práctica- es una opción
política para promover el rescate de la pedagogía y desarrollar formas
de educación más pragmáticas y funcionales.El educador social como
punto de conexión, la gestión de paradojas, la enseñanza del pasado,
la improvisación y el trabajo con personas adultas, son algunos de los
elementos abordados en este texto que emerge como producción
colectiva de la reflexión de educadores sociales que apuestan a
construir conocimiento para hacer profesión.