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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Este manual ofrece al lector la oportunidad de conocer diversas
teorías contemporáneas en el campo de la psicología del desarrollo.
Presenta las principales tendencias, pensamientos, técnicas de
investigación y descubrimientos más relevantes en dicho ámbito,
examinando las aportaciones de los psicólogos que han contribuido, a
través de la historia de la psicología, a la difusión y crecimiento de
la disciplina que nos ocupa. El objetivo de esta obra es presentar
unas bases teóricas coherentes del desarrollo humano que permita a
estudiantes, profesionales y curiosos profundizar en esta temática, de
un modo comprensible y a su vez riguroso. En ella se describen las
dimensiones física y psicomotora, sexual, cognitiva-intelectual,
lingüística, afectiva, emocional, social, y de la personalidad, desde
el nacimiento, pasando por la etapa infantil, la niñez durante la edad
escolar, la adolescencia y concluyendo en la edad adulta y la vejez.
La obra está estructurada en nueve capítulos, cada uno de ellos inicia
con un breve resumen que nos introduce en el contenido del mismo,
para desarrollar punto a punto, apoyado en cuadros sinópticos, mapas
conceptuales, imágenes y una gran cantidad de ejemplos que ilustran la
exposición teórica acerca de los principales aspectos relacionados
con la psicología del desarrollo humano a lo largo de la vida. Además,
al finalizar cada capítulo se ofrece un rico glosario que describe
los conceptos más complejos en él trabajados, una serie de lecturas
recomendadas que facilitan ampliar conocimientos y las referencias
bibliográficas citadas. En la última sección del manual se puede
encontrar una selección de enlaces de interés que facilitan el acceso
a información de calidad, sometida a frecuentes actualizaciones. El
resultado es un texto cuya lectura resulta fácil y amena para
cualquier público, que presenta información de candente actualidad en
el campo de la psicología del desarrollo y que puede interesar a todo
tipo de educadores.