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Ficha del libro

portada del libro
  • PSICOLOGIA DEL DESARROLLO EN LA ETAPA DE EDUCACION INFANTIL

  • MUÑOZ GARCIA, ANTONIO
  • PIRAMIDE
  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: PEDAGOGIA

  • ISBN: 978-84-368-2445-2
  • EAN: 9788436824452

  • 200 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La educación infantil compromete a padres y maestros en la tarea de
acompañar a los niños en el proceso de adquisición de destrezas,
conocimientos, actitudes y valores, que constituirán la base
fundamental de aprendizajes posteriores. Para proporcionar a los niños
experiencias educativas que realmente estimulen y favorezcan su
aprendizaje y desarrollo, éstas deben ajustarse a su nivel evolutivo,
para ello es fundamental conocer los aspectos particulares y más
genuinos de los niños en las dimensiones psicológicas más relevantes
en los primeros seis años de vida. Este libro describe de un modo
comprensible, y a su vez riguroso, las dimensiones físico-motora y
sexual, intelectual, lingüística, afectiva, social, y de la
personalidad, de niños de edades comprendidas entre los cero y los
seis años, período que se corresponde con la etapa escolar de
Educación Infantil. La psicología del desarrollo ofrece respuestas a
cuestiones fundamentales (¿es el proceso continuo o gradual?, ¿qué
aspectos influyen sobre el desarrollo del niño?, ¿hasta qué punto son
importantes los aspectos biológicos?, etc.) y también teorías
explicativas para entender esos cambios que acontecen en el niño desde
el momento de su nacimiento en dichas dimensiones. Estas teorías,
además de ser descritas con detalle, sirven de referente en distintos
momentos para comprender esos procesos evolutivos de un modo dinámico,
en el cual el desarrollo humano es consecuencia de la interacción,
sobre todo social, entre el niño y el medio en el que vive, un
contexto diverso en el que en esta primera etapa de la vida sobresalen
la familia y la escuela, y en el que el juego es una actividad
fundamental.

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