Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Uno de los aspectos más complicados que debe afrontar el profesor y el
alumno es el de enseñar y aprender a pensar de modo crítico. En la
docencia es importante animar a los alumnos a que no acepten como
dogmas de fe respuestas simples a preguntas complejas, a que sopesen
los argumentos de los otros, a que formulen preguntas de clarificación
y a que juzguen la credibilidad de una fuente. El aprendizaje no es
tanto una adquisición de conocimiento sino una construcción de
significados por parte del aprendiz. Este ha sido uno de los
fundamentos que ha conducido a los autores a la hora de escribir este
libro, su propósito es que los alumnos conozcan cómo los psicólogos
elaboran la ciencia. Otro aspecto que se destaca en este libro es la
consideración de los contenidos clásicos y contemporáneos. Es esencial
que el estudiante comprenda y aprecie los aspectos sustantivos
clásicos que constituyen las bases de la psicología tradicional, Sin
embargo, también hay que dar a conocer las investigaciones novedosas
que la psicología está produciendo dentro del espectro de áreas
tradicionales y nuevos campos en expansión.

Otros libros del autor