Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro
  • PROMOVER EL PLACER DE LEER EN LA EDUCACION PRIMARIA

  • LOCKWOOD, MICHAEL
  • MORATA
  • 2011

  • ISBN: 978-84-7112-656-6
  • EAN: 9788471126566

  • 192 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
    Consultar disponibilidad

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


En esta obra encontrará distintas formas mediante las que todos los
centros de

Educación Primaria pueden ayudar al alumnado a descubrir el gusto por
la lectura

y a establecer relaciones entre la que se realiza en el colegio y en
casa, de manera

que una refuerce a la otra.

Michael Lockwood se apoya en el resultado de numerosas
investigaciones, entrevistas

e innovaciones pedagógicas destinadas a analizar qué es lo que
funciona

y contribuye a la promoción de la lectura por placer tanto en
ambientes

escolares como en otros espacios en los que niñas y niños se mueven.
Se justifica

y evidencia que el placer en la lectura no es una frivolidad más; que
es preciso

educar estudiantes amantes de los libros que consideren que disfrutar
de la

lectura puede ser un fin en sí mismo; de este modo podremos favorecer
mejor

todo su desarrollo cognitivo, afectivo y social a través del resto de
las materias

que integran el currículum.

Los ejes con los que se vertebra esta obra incluyen:

ò La transformación del colegio en un centro de lectura por placer.

ò El fomento del amor a la lectura en Educación Infantil.

ò El desarrollo de la lectura por placer en los últimos años de
Educación Primaria.

ò conseguir que los chicos lean por placer.

En cada capítulo se proporcionan numerosos ejemplos de propuestas de
acción

de probada eficacia, que contribuyen a favorecer la lectura a través
de estrategias

y recursos como seminarios de lectura, clubes de libros, tarjetas de
fans de la biblioteca,

tardes literarias, concursos, etc.

Promover el placer de leer en Educación Primaria es por tanto un texto
muy relevante

y útil para el profesorado de Educación Infantil y Primaria, para el
personal

de bibliotecas, para las familias, así como para otros profesionales
preocupados

por la alfabetización y la promoción de la lectura por placer.

Esta obra ha sido galardonada con el premio UkLA 2009 (United Kingdom
Literacy

Association).