Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro
  • PRAGMATISMO Y EDUCACION
    CHARLES S. PEIRCE Y JOHN DEWEY EN LAS AULAS

  • BARRENA, SARA
  • MACHADO
  • 2015
  • 01 ed.

  • ISBN: 978-84-7774-189-3
  • EAN: 9788477741893

  • 256 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PSICOLOGIA


  • No disponible.
    Consultar disponibilidad

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


El pragmatismo norteamericano, que nos lleva a entender al ser humano
en relación con sus acciones, puede verse como una teoría del
aprendizaje que tiene mucho que aportar en una sociedad tan compleja
como la actual, en la que resulta más necesario que nunca un
pensamiento flexible, imaginativo y eficaz que sepa manejar la
información y las nuevas tecnologías. La creatividad aparece en el
pensamiento de los pragmatistas, particularmente en Charles S. Peirce
y John Dewey, como el eje en torno al que gira un nuevo concepto de
educación. Esa creatividad no está reñida con la profundidad de los
contenidos, con la disciplina o con el rigor, sino que tiene que ver
con aprender de la experiencia y con razonar más eficazmente. La
acción y sus posibles consecuencias, el razonamiento mediante
hipótesis -que combina rigor e imaginación-, la valoración positiva
del error, el fomento del autocontrol, el desarrollo de hábitos de
crecimiento y la búsqueda de un espíritu científico que promueva en
los alumnos la investigación y la comunidad constituyen las claves que
nos ofrece el pragmatismo para mejorar la educación. Con esas
herramientas es posible convertir todas las materias, incluso aquellas
aparentemente poco imaginativas como el deporte o las matemáticas, en
algo creativo, orientado hacia el crecimiento integral de las
personas.

Otros libros del autor

MI VIDA SEGUN MARTIN

No disponible.
Consultar disponibilidad


añadir a
favoritos
añadir a
la cesta