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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO

El presente texto es un ensayo sobre el estudio de la comunicación no
verbal de los docentes de una persona que investiga y hace docencia en
el ámbito universitario, lo que, afortunadamente, son dos acciones
que permiten moverse de un modo transgeneracional y así captar la
fuerza no siempre tangible de la comunicación humana. En el texto se
estudia y analiza una de las manifestaciones más primigenias del ser
humano: la comunicación y, por extensión, el lenguaje del cuerpo,
centrándonos en la comunicación paraverbal docente. Junto a un enfoque
sistémico de la comunicación, desata también los conceptos de
agramaticabilidad y de alinealidad, así como dar a conocer lo
fructífero que resulta investigarla a partir de la metodología
observacional y los Mixed Methods Research.