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Ficha del libro

portada del libro
  • PERSONA CUADERNO II LA FALTA DE CAPACIDAD LAS INSTITUCIONES
    PROTECTORAS

  • FERRER VANRELL, MARIA PILAR
  • DYKINSON
  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: CUADERNOS PRACTICOS BOLONIA 2

  • ISBN: 978-84-9849-822-6
  • EAN: 9788498498226

  • 190 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: DERECHO CIVIL


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La estructura de la obra colectiva Cuadernos Bolonia sigue este
esquema uniforme en su aplicación práctica. Cada cuaderno se divide
en epígrafes (que son parte integrante de la materia específica de la
asignatura), para el estudio de los alumnos, a través del método
práctico, por lo que en cada epígrafe el alumno encontrará los
siguientes apartados, Siempre con un esquema de actividades que
corresponden a un mismo "patrón de ejecución". Se intenta formar un
criterio sistemático a la hora tanto de acometer el estudio, como de
resolver los diferentes ejercicios. Las actividades prácticas las
dividimos de la siguiente manera: 1. Una actividad libre, que se
incluye como anexo explicativo par el alumno como guía para su
elaboración. En esta actividad libre del autor que la redacta, puede
escoger el modelo de comentario que pretende transmitir al alumno,
para que aprenda la técnica jurídica. Es decir, bien poder ser un
informe, un dictamen, un comentario de texto jurídico, una redacción
de un contrato, una elaboración de una demanda, etc. 2. Comentario de
sentencia: que se comenta como modelo para el aprendizaje de los
alumnos y le siguen una selección de 6 sentencias con sus notas
bibliográficas, para que se vayan comentando los alumnos, según
indicación del profesor. Este comentario responde a un arquetipo ya
establecido. El alumno en el comentario personal debe supeditarse en
su desarrollo fielmente al esquema prestablecido. 3. Resolución de un
caso práctico modelo para que el alumno pueda conocer la metodología
de resolución de casos prácticos. Se añaden 3 casos prácticos son
resolver para que el alumno, siguiendo las directrices del profesor,
vayan elaborando a lo largo del curso. Pretende incidir en el
razonamiento conceptual. Es una forma de compulsar las reflexiones
deductivas y el nivel jurídico en la comprensión del problema
planteado. Así como la interpretación deductiva por parte del alumno.
En el fondo no deja de ser un Diccionario de materias jurídicas,
ordenado siguiendo el índice de los epígrafes y las materias tratas en
el respectivo Cuaderno. Finalmente se añade un nomenclator de
conceptos jurídicos propios de la materia del Cuaderno, y que
faciliten al alumno las dudas que le puedes suscitar los vocablos del
caso práctico y demás actividades que se proponen. Junto a ello se
proporciona una breve nota bibliográfica. Es decir, doctrina
científica, doctrina jurisprudencial para que el aluno conozca y se
familiarice con el manejo de textos, notas, comentarios referidos a la
opinión técnica de los autores, así como la jurisprudencia específica
sobre la respect