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Ficha del libro

portada del libro
  • ORIENTACION EDUCATIVA EN EDUCACION PRIMARIA
    DOCE MESES, DOCE CASOS

  • RAMIREZ GARCIA, ANTONIA
  • PIRAMIDE
  • 2013
  • 01 ed.
  • Colección: PEDAGOGIA Y DIDACTICA

  • ISBN: 978-84-368-2970-9
  • EAN: 9788436829709

  • 272 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Esta obra surge del trabajo de un grupo de profesionales que, desde
una perspectiva interdisciplinar, aborda el amplio abanico de
posibilidades de intervención que ofrece la Orientación Educativa en
los centros escolares, concretamente en la etapa de Educación
Primaria. Los contenidos básicos de la Orientación Educativa se
desarrollan en esta obra de una manera original a través de doce
capítulos que se corresponden con los meses del año. Cada capítulo
parte de un caso práctico, vinculado con la temática tratada, que se
va resolviendo a lo largo del capítulo con una propuesta de
intervención, que se justifica desde la normativa vigente y desde las
más recientes aportaciones pedagógicas y psicológicas. Así, capítulo a
capítulo y mes a mes, se va abordando el concepto de Orientación, sus
principios y los agentes que intervienen en el proceso orientador, la
delimitación de las diferentes áreas de la Orientación y su
vinculación con las competencias básicas, la incorporación del
alumnado a la etapa de Educación Primaria mediante la aplicación de un
programa de tránsito, la reunión de tutoría con las familias, los
equipos de Orientación externos al centro y las funciones que ha de
realizar, el absentismo escolar y las estrategias que se pueden
adoptar para su prevención, la incorporación de un alumno inmigrante a
un aula concreta y las medidas que se adoptan para realizar una
acogida adecuada, la puesta en marcha en los centros de programas de
habilidades sociales que contribuyan al desarrollo integral del
alumnado, las diferencias de género, su importancia en el aula y en la
sociedad, el proceso de escolarización que tiene lugar en los centros
escolares y las particularidades del mismo ante un caso de
necesidades educativas especiales, las pruebas de evaluación de
diagnóstico y sus correspondientes planes de mejora, y

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