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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y
acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos
los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social,
emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una
intervención continuada a lo largo de toda la escolarización y
cooperativamente entre todos los agentes implicados (profesorado,
tutores, orientadores, familias, etc.). Esta obra pretende dar
respuesta a las cuestiones que se plantean los profesionales de la
orientación, y contribuir a mejorar la práctica de la orientación
educativa, sobre todo en lo que respecta al proyecto personal,
académico, profesional y social del estudiante. Para ello, proporciona
a los profesionales de la orientación, de la tutoría y de la
educación en general estrategias, herramientas e instrumentos para la
planificación, organización y puesta en práctica de la orientación
educativa.