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portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


El Espacio Europeo de Educación Superior implica una profunda
reestructuración de la docencia universitaria que afecta, sobre todo,
al diseño curricular y a las estrategias de aprendizaje. Fruto de
estas reformas es Lingüística general I, una guía que pretende
orientar al alumno en el estudio riguroso del fenómeno llamado
lenguaje. Por ello, podría ser considerada como un proceso de toma de
decisiones que se realiza con anterioridad a la práctica del
currículum, puesto que no se indica solo lo que se pretende sino el
por qué y el cómo se piensa conseguir, configurando el espacio
instructivo en el que se va a poner en práctica. En este sentido, no
pretende ser solo un manual sino, como su nombre indica, una guía que
oriente al alumno en el aprendizaje de nuestra materia a través de la
exposición de contenidos y ejercicios que pueden ser resueltos en la
propia guía. Será, por tanto, un libro carpeta de trabajo que plasmará
al final del semestre el resultado del esfuerzo del alumno por pasar
del proceso al producto, constituyendo el paradigma tangible de su
aprendizaje autónomo.

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