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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Los estudios sobre los nuevos modelos de enseñanza se re-fieren única
y exclusivamente a las herramientas que aportan las TIC, pero no
analizan los nuevos elementos de la comunicación que surgen de un
modelo no presencial. Del tradicional esquema de la comunicación
desarrollado por Roman Jakobson, se ha pasado a un esquema totalmente
nuevo en el que ya no nos sirven los tradicionales elementos de
"emisor, receptor", como se concebían en la enseñanza presencial, así
como surge un nuevo contexto virtual con elementos como la
interactividad, la multicodicidad, la simultaneidad, la
multimedialidad, la multicanalidad y la hipertextualidad que va a
transformar radicalmente el sistema en todos sus componentes y el
papel, tanto del profesor, como del alumno en el e-learning.