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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La obra que tenemos entre manos aborda el tema de los valores, siempre
antiguo y siempre nuevo, de gran importancia en educación y este
grupo de investigadores han tenido la osadía de acercarse a esta
materia desde una perspectiva científica.



En esta investigación, los valores que se han considerado están
implícitos en la propia Constitución Europea y precisados en su texto;
todos son valores sociales que se sustentan en las bases humanísticas
que han ido construyendo en los distintos países de la Unión.



En consecuencia, están presentes valores tales como: la capacidad de
diálogo, la colaboración, el espíritu de cambio, la familia, la
felicidad, la honestidad, los marcos ideativos, la igualdad, la
integración, la justicia, el liderazgo, la libertad, la motivación de
logro, la participación, la paz, el poder, la prudencia, el respeto,
la salud, el sentido de lucha, la seguridad, la solidaridad, la
tolerancia y el trabajo. Valores que han sido categorizados y
caracterizados según la interpretación conceptual que han realizado
los distintos grupos de jóvenes de la Unión.



El trabajo planteado responde a un proceso minucioso que contempla dos
direcciones, la primera puede interpretarse de arriba abajo porque se
acude al marco teórico constitucional para realizar la selección de
los valores que se van a analizar, la segunda invierte el proceso, en
la medida en que se busca el reconocimiento esencial de los valores de
la juventud de cada nacionalidad y supone la emergencia de los
valores centrales de cada