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Ficha del libro

portada del libro
  • INFINITO PARADOJAS Y PRINCIPIOS
    ESCRITOS HISTORICOS EN TORNO A LOS FUNDAMENTOS DE LAS MATEMATICAS

  • GARCIADIEGO, ALEJANDRO R.
  • PLAZA Y VALDES
  • 2014
  • 01 ed.
  • Colección: NUEVO ASTROLABIO 3

  • ISBN: 978-84-15271-88-8
  • EAN: 9788415271888

  • 596 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: MATEMATICAS


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Esta obra reúne ensayos producidos a lo largo de más de treinta años
de labores académicas. Estas actividades están compuestas por facetas
heterogéneas que incluyen, entre otras: la capacitación de otros
profesionales (parte I); la producción de investigación original y
trascendente (parte II); la adecuación de dicho conocimiento en los
procesos de enseñanza y aprendizaje (parte III); y, la extensión del
mismo a través de quehaceres de comunicación, ya sean de difusión
(parte IV) o de divulgación (parte V). Esta diversidad de faenas
produce, a su vez, una pluralidad de contenidos, argumentos,
metodologías, enfoques y niveles técnicos que despliegan un abanico
muy amplio de posibles lectores, desde aquel que posee un conocimiento
matemático y/o filosófico muy modesto hasta uno más avanzado.
Las implicaciones historiográficas de la labor de investigación,
fusionadas con los resultados de otros académicos, provocaron un
renacimiento en la historia de las matemáticas. Sin embargo, más
revolucionaria ha sido su labor pedagógica y de comunicación. Los
métodos de investigación y análisis pertenecientes a las disciplinas
históricas han sido aplicados, primero, en la elucidación de enfoques
innovadores que permiten el mejoramiento de los procesos de enseñanza
y aprendizaje de las matemáticas, en particular, a nivel elemental
(e.g., concepto de número, base numérica, Teorema de Pitágoras). En
segundo lugar, estos resultados y estrategias también se han adecuado
en los procesos de difusión y divulgación para transformar el
conocimiento matemático y hacerlo más accesible al público
correspondiente.
Algunas de las ideas, enfoques, métodos, deducciones, inferencias y
conclusiones contenidas en este libro deberán transformar, en el
lector, su concepción y actitud hacia las matemáticas.

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