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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


La formación del profesorado constituye una piedra angular en el
desarrollo de las buenas prácticas docentes. La Universidad de Huelva,
a través de su Máster en Docencia Universitaria, ofrece a su
profesorado la posibilidad de profundizar en competencias y de
reflexionar, de forma crítica y creativa, sobre las transformaciones
necesarias en la práctica, para un desempeño ético de la excelencia
docente basada en el conocimiento. Es en este contexto donde surge
este libro. Especialmente significativa es la contribución de Angel
Gabilondo que inserta, como profesor del Máster en Docencia
Universitaria, la conferencia de clausura, "El poder de las palabras
en el aula". La contundencia en sus palabras, la claridad de ideas de
lo que caracteriza o no la buena docencia universitaria y la belleza
de su discurso hacen de este documento una aportación original y de
gran interés. Huellas de innovación docente en las aulas
universitarias recopila también estudios multidisciplinares sobre
prácticas universitarias de innovación docente que dan a conocer
diversos resultados de metodologías puestas en práctica en el aula,
del uso de tecnologías como medios para enseñar y aprender y de
factores afectivos que inciden en la motivación del alumnado y del
profesorado. Se trata, pues, de un referente para todos/as los que se
sienten atraídos y apasionados por la enseñanza universitaria.