Esta serie se compone de cuatro libros: el primero abarca de los 45
días al primer año; el segundo comprende del primero a los tres años
de edad; el tercero de los tres a los seis años de edad y el cuarto
constituye un complemento didáctico para los tres anteriores, que
además puede utilizarse por separado con fines terapéuticos o de
entretenimiento.
Todos los libros presentan características comunes, tales como:
òAspectos teóricos de la etapa infantil en estudio
òObjetivos generales y específicos referentes a los logros que se
esperan del niño
òActividades diseñadas para cumplir los objetivos de crecimiento
integral del niño, de acuerdo con su edad
òRegistro del desarrollo de maduración, relativo a las expectativas
de acción del niño según su edad y las actividades que se le
sugieran
òGlosario de términos para facilitar la comprensión de los temas
Dirigido a profesionales de educación infantil, maestros de educación
física de preescolar y padres de familia interesados en el desarrollo
integral de los niños, este segundo libro se centra en el principio de
que por medio de actividades de ejercitación motriz, es posible
desarrollar al máximo las aptitudes psicomotrices, intelectuales y
socio-afectivas de los pequeños de uno a tres años de edad.