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Ficha del libro

portada del libro
  • LA FABRICA O LA ESCUELA
    TRABAJO INFANTIL Y EDUCACION PROTECTORA EN LA ESPAÑA DE LOS SIGLO

  • RUIZ RODRIGO, CANDIDO
  • DYKINSON
  • 2013
  • 01 ed.

  • ISBN: 978-84-9031-581-1
  • EAN: 9788490315811

  • 350 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: HISTORIA DE ESPAÑA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Los términos FABRICA y ESCUELA, responden a los dos pilares sobre los
que se sustenta la estructura de este libro: el trabajo infantil de
una parte, y la educación de otra, cuyo relato histórico se inicia en
la España decimonónica y se extiende a lo largo del siglo XX. Pero es
la variable educativa la que le da sentido y constituye su principal
objetivo, bajo la tesis de que siempre "la razón pedagógica" ha
fundamentado la legislación protectora laboral infantil, vinculándola
al establecimiento de una edad mínima de admisión en el empleo e
intentando hacer coincidir ambas edades (laboral y educativa), lo que
sigue siendo prioritario para los gobiernos, justificándose la
prohibición del trabajo prematuro en la prioridad de la
escolarización. Los fundamentos históricos se sitúan en el momento en
que la problemática infantil comienza a calar en la conciencia social
formando parte del origen de la intervención pública en la cuestión
social, ante la deriva de una vida obrera degradada al extremo
mientras que desde la pedagogía y la medicina se promovía su tutela
(el "siglo de los niños", en expresión de Ellen Key). Los reformadores
sociales llegaron a acusar al sistema, a través de informes, crónicas
y tratados, de "explotación" legal, de "atentado" contra la
naturaleza infantil o de orquestar un auténtico "martirologio de los
niños".
En la actualidad, dicha tutela exige, necesariamente, una cultura
ciudadana, que sensibilice a la sociedad de los abusos que conlleva
una explotación de los menores que trasgrede sus derechos
fundamentales y que aún pervive no sólo en países menos desarrollados,
sino también en otros de aceptable despliegue industrial y
tecnológico. Cándido Ruiz Rodrigo, Catedrático de Teoría e Historia de
la Educación de la Universidad de Valencia, ha dedicado
fundamentalmente su investigación a la Historia de la Educación
Social. En particular, a la infancia abandonada, trabajadora y
delincuente en su vertiente educativa, lo que se ha traducido en
numerosas publicaciones, así como en la dirección de Tesis Doctorales
o de diversos Proyectos de Investigación