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Ficha del libro

portada del libro
  • EXPERIENCIAS DE MEJORA E INNOVACION DOCENTE EN EL AMBITO DEL
    DERECHO

  • TURULL RUBINAT, MAX
  • OCTAEDRO EDICIONES
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: EDUCACION UNIVERSITARIA

  • ISBN: 978-84-9921-238-8
  • EAN: 9788499212388

  • 288 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Se reúnen en este libro las experiencias de innovación, renovación y
mejora de la docencia del derecho de los 44 autores que firman los 28
artículos que conforman la obra. Desde casi todas las especialidades
del derecho y bajo una óptica exclusivamente aplicada, se presentan
textos breves y concisos sobre experiencias de innovación y mejora,
metodologías docentes, sistemas de evaluación, innovación e
internacionalización, método del caso, prácticums y actuaciones
institucionales en materia de mejora docente.Completando este elenco
experimental, los textos introductorios plantean la necesidad -pero a
la vez, los límites- de una renovación de la docencia del derecho con
o sin Bolonia. El planteamiento que subyace en la obra es que la
renovación de la enseñanza del derecho es necesaria ante el profundo
cambio social y cultural producido en nuestras universidades y en la
sociedad en general; compatible, naturalmente, con lo mejor de una
herencia centenaria en la enseñanza del derecho. Persigue la mejora
del aprendizaje del estudiante -y en consecuencia, de su rendimiento
académico- simultáneamente a un crecimiento sustancial de los
estándares de calidad, exigencia y rigor. Incrementar el rendimiento
académico a cualquier precio es extremadamente peligroso, pero
estimular la calidad y el rigor sin obtener resultados de aprendizaje
es estéril.Las experiencias aquí expuestas persiguen, en suma,
incrementar significativamente el rendimiento académico de los
estudiantes en un marco, indisociable del anterior, de mejora de la
calidad docente, y de la exigencia y el rigor docentes.

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