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Ficha del libro

portada del libro
  • EDUCAR EN MEDIOS DE COMUNICACION
    LA EDUCACION MEDIATICA

  • AMBROS, ALBA
  • GRAO
  • 2011
  • 01 ed.
  • Colección: IDEAS CLAVE 15

  • ISBN: 978-84-9980-069-1
  • EAN: 9788499800691

  • 230 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Se presenta como una panorámica ordenada de los principales aspectos
que conforman la educación mediática. Se trata de un conjunto de
aprendizajes, que comprende el conocimiento de la gramática
audiovisual, la práctica de la producción escolar creativa y,
especialmente, la construcción de la capacidad crítica del alumnado en
sus relaciones con todos los medios de comunicación. La radio, el
cine, la televisión, Internet, las redes sociales, la publicidad, las
novísimas pantallas... representan los canales por donde discurre
nuestra sociedad de la información. Se pasa revista a estos escenarios
para apostar decididamente por que su implantación en nuestras aulas
sea una realidad en el más breve plazo, que permita formar una
ciudadanía competente, creativa y crítica ante los contenidos
mediáticos.



Educar en comunicación audiovisual significa dotar a la ciudadanía de
instrumentos para interpretar los contenidos de los medios ò Los
medios de comunicación se fundamentan en el juego de la credibilidad,
de las emociones y de la expresividad ò La educación en comunicación
audiovisual es clave para poder interactuar democráticamente en la
sociedad de la información del siglo XXI ò Para que la educación en
comunicación audiovisual sea una realidad es necesario un marco legal
educativo bien definido y estructurado ò El análisis crítico de los
medios de comunicación es una necesidad ética y educativa en todos los
niveles formativos ò La producción escolar creativa es un elemento
fundamental de la alfabetización mediática ò Los medios de
comunicación municipal son un buen recurso pedagógico para favorecer
la educación en comunicación audiovisual ò El estudio y el análisis
del cine y la ficción poseen una gran potencialidad motivadora y
educativa ò La alfabetización digital deber priorizar el aprendizaje
ético y crítico en pantallas, antes que el tecnológico ò Los medios de
comunicación, públicos o privados, tienen la responsabilidad de
contribuir a la alfabetización en medios ò Glosario. Referencias
bibliográficas

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