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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar
quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de
tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al
esfuerzo?
Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que,
por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro,
los ha alejado de lo esencial. Para su éxito futuro vemos necesario
programarlos para un sinfín de actividades que los están apartando del
ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de
la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para
saltar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza.
Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el
mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus
preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e
interrumpan el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que
descubrir por primera vez.
Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que
nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa
facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la
naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su
sentido del misterio y su sed de belleza.

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