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Ficha del libro

portada del libro
  • EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
    TENDENCIAS DIVERGENCIAS Y CRITERIOS DE CALIDAD

  • MOGENSEN, FINN
  • GRAO
  • 2009
  • 01 ed.
  • Colección: MONOGRAFIAS DE EDUCACION AMBIENTAL 12

  • ISBN: 978-84-7827-763-6
  • EAN: 9788478277636

  • 211 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Este libro es una sacudida saludable al concepto de educación
ambiental y una herramienta indispensable para los centros educativos
que quieren orientar su acción hacia el desarrollo sostenible. A
partir de las prácticas de las escuelas comprometidas en trece países,
los autores nos ofrecen una visión general del estado actual de la
cuestíon como marco necesario para la discusión de las tendencias
deseables. Incluye una lista sistemática de criterios de calidad
útiles para las escuelas comprometidas con el desarrollo sostenible.

El desarrollo de los criterios de calidad como parte del trabajo de la
ENSI ò Primera parte. Ecoescuelas: tendencias y divergencias ò
Introducción: Objetivo y contexto ò Perspectivas sobre la educación
ambiental ò La evaluación en la educación ambiental y el uso de
criterios de calidad ò El estado actual de la educación ambiental ò
Tendencias y divergencias en las iniciativas nacionales ò En busca de
escenarios en los programas de las ecoescuelas ò Escenarios y
criterios de calidad ò Segunda parte ò Introducción ò Orientaciones
para mejorar la calidad de la educación para el desarrollo sostenible
(EDS) ò Referencias bibliográficas.