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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Este libro es el resultado del trabajo hecho, durantes nueve meses,
por 236 maestras, autoras de las ideas y acciones que contiene este
libro. Han trabajado intensamente, generosamente y alegremente en
torno a cuatro temas: los tiempos, los espacios y materiales, las
relaciones y las actividades.
Cuatro temas que forman parte de la vida cotidiana de niños y niñas,
tanto si están en el periodo de 0 a 3 años como si están en el de 3 a
6 años. Son temas amplios, que pueden abordarse desde perspectivas
múltiples; temas, también que pueden contribuir a generar
confrontación, debate, argumentación; temas que quedan abiertos, que
pueden y que se tienen que seguir trabajando y que contribuyen a
plantear interrogantes y a acortar las distancias actuales entre la
educación de los niños de 0 a 3 años y de los de 3 a 6 años.
Un elemento de fondo ha vertebrado el trabajo que recoge el libro: la
confianza; la confianza en el presente de los niños y la confianza en
el presente de los maestros, con la voluntad de garantizar a los
pequeños el tiempo de crecer, los espacios y los materiales por
descubrir, de facilitar las relaciones, de asegurar el respeto de sus
actividades como motor del propio aprendizaje, de garantizar a los
maestros la capacidad de dialogar, de discutir, de compartir, de
comprometerse, de trabajar o de luchar a la vez, para el presente de
los niños y las niña