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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


El objeto de estudio de esta obra es el "e-learning" o aprendizaje
electrónico tanto desde el punto de vista de la definición y estudio
de los principales conceptos relativos a este tema como de la
determinación de su regulación legal y estatuto jurídico actual y su
proyección de futuro. El autor estudia la implicación educativa de
este nuevo sistema, haciendo especial hincapié en la formación a
distancia conocida tradicionalmente hasta llegar a la actual formación
vía Internet, con especial atención a esta modalidad formativa en la
educación superior y en los Campus Virtuales. La investigación se
centra en el ámbito español y de la Unión Europea, y pretende
proporcionar al jurista, y al público en general, una visión de
conjunto sobre la regulación jurídica de esta materia, así como sobre
serie de premisas de carácter técnico relativas a las TICs
(Tecnologías de la Información y la Comunicación).

El estudio se justifica por la importancia de Internet en nuestra
sociedad y por su empleo en todos los ámbitos educativos, desde la
escuela hasta la Universidad, lo que implica la necesidad de prestar
especial atención al régimen jurídico de este tipo de aprendizaje
tanto en el mundo académico (escuela, universidad y formación de
postgrado) como en el empresarial.

La obra se estructura en cuatro apartados. El primero tiene un
carácter introductorio y versa, básicamente, sobre el origen y
desarrollo de Internet. El segundo se refiere al concepto del
aprendizaje electrónico y a los retos y oportunidades que éste ofrece.
El tercer apartado se centra en el análisis de las políticas
nacionales y de la Unión Europea relativas al "e-learning".
Finalmente, en el cuarto apartado se hace una breve introducción al
marco jurídico de la propiedad intelectual en el ámbito de las Nuevas
Tecnologías. En su conjunto, se trata de una obra que compendia y
expone de forma muy clara los principales temas que afectan a la
educación en el ámbito virtual.

Indice

PROLOGO...............................................................
..................................

PARTE I: INTRODUCCION.................................................
...........................
1.1.- INTRODUCCION....................................................
...........................
1.2.- ORIGENES DE INTERNET............................................
......................
1.2.1.- Breve historia................................................
..............................
1.2.2.- Finalidades de Arpanet........................................
.........................
1.2.3.- La necesaria evolución de Arpanet. De Arpanet a
Internet...................
1.2.3.1.- Características básicas de Internet.........................
...................
1.2.3.2.- El crecimiento Exponencial de la Red........................
.................
1.3.- COORDINACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA WORLD WIDE
WEB...................................................................
...................................
1.3.1.- El primer visualizador........................................
............................
1.4.- CONCEPTO DE PAGINA WEB..........................................
..................
1.4.1.- La publicación en Red.........................................
..........................
1.4.2.- La necesidad de protección....................................
.......................
1.4.3.- Las páginas Web seguras.......................................
......................
1.4.4.- Importancia Comercial de la Web...............................
.....................

PARTE II: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: RETOS Y OPORTUNIDADES DEL
E-LEARNING...........................................................
.
2.1.- EDUCACION Y APRENDIZAJE ELECTRONICO.............................
........
2.1.1.- La educación y su evolución histórica.........................
.....................
2.1.2.- Derecho a la educación y libertad de enseñanza................
................
2.1.3.- Desarrollo legislativo del derecho constitucional a la
educación............
2.1.4.- El derecho a la educación en la jurisprudencia
constitucional...............
2.1.5.- La educación como base de la democracia.......................
......
2.2.- LAS NUEVAS NECESIDADES EDUCATIVAS: EL APRENDIZAJE ELECTRONICO O
E-LEARNING............................................................
.....
2.2.1.- Características de las nuevas TICs............................
......................
2.2.2.- Concepto del e-learning.......................................
.........................
2.2.3.- La acción formativa en la red: La formación no presencial en
un entorno virtual de aprendizaje................................