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Ficha del libro

portada del libro
  • DISCIPLINA EN LA INFANCIA
    ¿POR QUE? ¿COMO? FAMILIA Y ESCUELA TRABAJANDO JUNTAS

  • RACINE, BRIGITTE
  • NARCEA
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: PRIMEROS AÑOS

  • ISBN: 978-84-277-1890-6
  • EAN: 9788427718906

  • 96 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Si el niño se siente amado y seguro, si compartimos con él momentos de
juego y diversión, pero también responsabilidades y tareas, el
pequeño sentirá deseos de colaborar con los adultos. Esta es la base
sobre la que podremos construir una sana disciplina que ayude al niño
a crecer, a ser cada vez más autónomo y a vivir con otros.



De forma clara y sencilla, la autora nos da a conocer lo que es la
disciplina entendida en un sentido positivo, como un elemento
necesario que ayuda al niño en su desarrollo. El libro ofrece algunas
herramientas válidas para establecer este tipo de disciplina en la
familia y en la escuela.



Extracto del Indice



1. ¿DE QUE TIENEN NECESIDAD LOS NIÑOS? ¿Necesidades o deseos?
Necesidades afectivas del niño: necesidad de amor, de seguridad, de
sentirse competente, de libertad y de placer.



2. ¿QUE ES LA DISCIPLINA? ¿Cómo establecer la disciplina? Cuando se
unen sensibilidad y firmeza. Etapas para establecer una disciplina
positiva.



3. ¿NOS CANSAMOS DE REPETIR SIEMPRE LO MISMO? Poner fin a las
repeticiones, amenazas y gritos. Decir al niño con claridad lo que se
espera de él.



4. CASTIGOS Y RECOMPENSAS: SUS EFECTOS NEGATIVOS. ¿Por qué castigamos?
Cuando los castigos ya no funcionan. ?Reparar? mejor que castigar.
Encontrar comportamientos alternativos.



5. LA DISCIPLINA EN EL AMBITO FAMILIAR. El sentido de pertenencia.
Nuestras normas reflejan nuestros valores. Compartir las tareas
familiares.

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Brigitte RACINE es enfermera, psicoterapeuta y madre. Ha dado
numerosos talleres a padres y maestros sobre por qué y cómo trabajar
la disciplina con los más p