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Ficha del libro

portada del libro
  • DIDACTICA DE LA MUSICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA
    COMPETENCIAS DOCENTES Y APRENDIZAJE

  • ZARAGOZA, JOSEP LLUIS
  • GRAO
  • 2009
  • 01 ed.
  • Colección: BIBLIOTECA DE EUFONIA 265

  • ISBN: 978-84-7827-767-4
  • EAN: 9788478277674

  • 350 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


El/ saber/ pedagógico teórico y el /saber hacer/ aplicado son dos
tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir
y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación
musical de calidad. El aprendizaje por competencias, la interpretación
y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una
experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son
objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla.
Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus
alumnos mediante un /afecto-efectivo/, construyéndose un perfil de
competencias profesionales que den respuesta a las demandas singulares
de la enseñanza secundaria obligatoria y de la tipología de su
alumnado adolescente.

El marco didáctico de la música en la enseñanza secundaria ò Currículo
y competencias ò Alumnos y profesores ò Un perfil de competencias
para el docente de música en la educación secundaria ò Aprendizaje
musical significativo en el aula ò Metodología didáctica ò Las
estrategias de enseñanza ò Didácticas específicas y evaluación ò
Referencias bibliográficas.