Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro
  • COOPERACION COMO CONDICION SOCIAL DE APRENDIZAJE

  • SUAREZ GUERRERO, CRISTOBAL
  • UOC EDITORIAL
  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: EDUCACION Y SOCIEDAD RED

  • ISBN: 978-84-9788-899-8
  • EAN: 9788497888998

  • 126 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
    Consultar disponibilidad

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


¿Es posible que los estudiantes puedan aprender todos y no fracasar
juntos? ¿Puede la escuela recuperar su condición social ampliando la
forma básica de relación profesor-estudiante(s)? ¿Qué añade la
presencia del "otro" en la formación de todos? ¿Por qué la cooperación
ocupa un lugar accesorio, y hasta a veces perturbador, en la práctica
educativa? ¿Es la heterogeneidad y la ética de cooperación valores
que pueden convivir en el aula? ¿Puede la pedagogía de la cooperación
añadir valor educativo a la interconexión en la Sociedad Red? Estas
preguntas son el hilo conductor de la reflexión pedagógica en este
libro. En su intento por esclarecerlas, el autor examina la
cooperación -esa vieja desconocida en la educación-, desde la
explicación sociocultural del proceso de aprendizaje, a través de la
caracterización de la cooperación como acción pedagógica, recuperando
la investigación educativa para reconocer sus ventajas e
inconvenientes y, al final, ofreciendo formas básicas de orientación
docente de la cooperación entre estudiantes. Todo lleva al autor a
estar más convencido que aprender y cooperar es educar dos veces.