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Ficha del libro

portada del libro
  • LA COMUNICACION EFICAZ CON LOS ALUMNOS
    FACTORES PERSONALES, CONTEXTUALES Y HERRAMIENTAS TIC

  • CUADRADO GORDILLO, ISABEL
  • WOLTERS KLUWER ESPAÑA
  • 2011
  • 01 ed.
  • Colección: EDUCACION

  • ISBN: 978-84-9987-037-3
  • EAN: 9788499870373

  • 368 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Monografía en la que sus autoras plantean que el aula no es sólo un
lugar donde conviven profesores y alumnos, sino que es un escenario
comunicativo donde se habla y se escucha, donde se adquieren y
practican estrategias de persuasión, de convencimiento, de negociación
(también de chantaje); donde se aprende qué decir y a quién, cómo
decirlo, cuándo, cómo interpretar el sentido y contenido de los
mensajes de los demás. Es un laboratorio de expresión y comprensión de
sentimientos propios y ajenos, un lugar donde el discurso del
profesor tiene que conectar con las formas de decir, de entender y de
hacer de los alumnos. En este escenario, el discurso educativo
constituye uno de los instrumentos capaces de articular la
construcción interpersonal y social del conocimiento humano, de unir
lo cognitivo y lo social.
Por todo ello este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos,
herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de
hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar
emocional, de modo que los alumnos comprendan mejor, el proceso de
enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima y se refuerce
la motivación y la implicación personal del alumno en su proceso de
aprender.
Las autoras hacen también un análisis sobre la importancia de la
aplicabilidad de las TIC a la educación, sobre las redes sociales y
sobre la exigencia de la alfabetización digital, y presentan un
material eminentemente práctico dando explicaciones sobre cómo aplicar
todo esos criterios psicopedagógicos y comunicativos (desde la
interactividad) al diseño de materiales didácticos digitales e
interactivo