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Ficha del libro

portada del libro
  • COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS
    11 IDEAS CLAVE

  • ZABALA, ANTONI;ARNAU BELMONTE, LAIA
  • GRAO
  • 2007
  • 1 ed.
  • Colección: IDEAS CLAVE 3

  • ISBN: 978-84-7827-500-7
  • EAN: 9788478275007

  • 226 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una
mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona de manera
rigurosa sobre ello, a la vez que presenta una estructura clara que
ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente
teórica y práctica que afianza los conocimientos previos y aporta
contenidos que han de reforzar la capacidad profesional de
intervención en la escuela.

Once ideas clave para responder a once cuestiones en torno a las
competencias · 1. El término «competencia» nace como respuesta a las
limitaciones de la enseñanza tradicional ● 2. Las competencias
son la actuación eficiente en un contexto determinado ● 3. La
competencia siempre implica conocimientos interrelacionados con
habilidades y actitudes ● 4. Los fines de la educación en
competencias son el pleno desarrollo de la persona ● 5. Las
competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal,
personal y profesional ● 6. El aprendizaje de las competencias
es siempre funciona ● 7. Enseñar competencias comporta partir de
situaciones y problemas reales ● 8. Las disciplinas no son
suficientes para aprender competencias ● 9. El área común:
respuesta a la enseñanza de competencias ● 10. Los métodos para
la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador
● 11. Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución
de situaciones-problema ● A modo de epílogo: La enseñanza basada
en competencias, una nueva oportunidad ● Glosario ●
Referencias y bibliografía.