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Ficha del libro

portada del libro
  • CLAVES PARA LA EDUCACION
    ACTORES, AGENTES Y ESCENARIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL.

  • GARCIA ARETIO, LORENZO
  • NARCEA
  • 2009
  • 01 ed.
  • Colección: OBRAS BASICAS UNED

  • ISBN: 978-84-277-1624-7
  • EAN: 9788427716247

  • 344 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Esta obra facilita las claves para comprender críticamente las
problemáticas teóricas de hondo calado que afectan a la pedagogía
actual: la educación como realidad, los principios pedagógicos de la
acción educativa, la educación como proceso y como interacción entre
agentes y actores, los agentes de la educación y el proceso de su
profesionalización, el actor de la educación, los escenarios, su
función social, la cuestión de los fines y los valores, la
complementariedad entre acción educativa y acción pedagógica, la
educación como objeto de reflexión científica, el compromiso de Europa
por la educación, y, finalmente, la educación a distancia, un modelo
crecientemente extendido por su adecuación a las necesidades de la
sociedad del conocimiento. Los autores lo hacen de modo científico y
accesible, al seleccionar y exponer con claridad los aspectos más
significativos de cada temática. Se trata de un libro pensado para los
estudiantes universitarios de los nuevos Grados de la Facultad de
Educación que pueden encontrar en él un texto de referencia asequible
y oportuno.

(Abstract: KEYS FOR EDUCATION - This book facilitates keys to
understanding the deeply critical theoretical problems that affect
current pedagogy: education as a reality, the pedagogical principles
of educational action, education as a process and as an interaction
between agents and performers, agents of education and the process of
their professionalization, the educational performer, the scenarios,
their social function, the question of ends and values, the
complementarity between educational action and pedagogical action,
education as an object of scientific reflection, the commitment of
Europe for education, and finally, distance education , a model
increasingly extended by its adaptation to the needs of the knowledge
society. The authors in a scientific and accessible way when
selecting, expose with clarity the most significant aspects in each
theme. It is a book thought for university students of the new Degrees
of the Faculty of Education in which they can find an accessible and
opportune reference text).



Extracto del Indice:



Presentación; Mª Angeles Murga.

1. La educación como realidad.

2. Principios pedagógicos de la acción educativa.

3. La educación como proceso.

4. La educación como interacción entre agentes y actores.

5. Los agentes de la educación y el proceso de su profesionalización.

6. Los actores de la educación.

7. Los escenarios de la educación.

8. La función social de la educación.

9. Fines y valores en la educación.

10. Acción educativa - Acción pedagógica.

11. El conocimiento científico de la educación: la Pedagogía como
Ciencia de la Educación.

12. Educación y sociedad del conocimiento.

13. El compromiso de Europa por la educación.

14. La educación a distancia.

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