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Ficha del libro

portada del libro
  • LA AYUDA ENTRE IGUALES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
    MANUAL PARA LA FORMACION DE ALUMNOS AYUDANTES

  • TORREGO, JUAN CARLOS
  • NARCEA
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: EDUCACION HOY

  • ISBN: 978-84-277-1827-2
  • EAN: 9788427718272

  • 144 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Los alumnos son una pieza clave en la mejora de la convivencia
escolar, por eso es importante animarles a ayudarse unos a otros en
esta tarea.La singularidad de la aportación de esta obra consiste en
que surge del contexto de un trabajo de investigación, asesoramiento y
formación en centros educativos a lo largo de estos últimos años,
donde se ha impulsado un proyecto de implantación de Programas de
Mediación y de Alumnos Ayudantes.El propósito de este libro es
facilitar a profesores, equipos directivos, responsables de los
sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión
sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como
los módulos para implementar un Programa de formación de Alumnos
Ayudantes en el centro educativo.Extracto del IndiceI. LA CAPACIDAD DE
AYUDAR COMO DIMENSION FUNDAMENTAL DE LA CONVIVENCIA- Los alumnos
ayudantes: perfil, funciones y valores- Fases en la relación de ayuda-
La práctica de la ayuda- Límites y riesgos de la ayuda entre iguales-
La ayuda entre iguales y el aprendizajeII. PUESTA EN MARCHA DE UN
PROGRAMA DE FORMACION DE ALUMNOS AYUDANTES- Módulos para el Programa
de Formación de Alumnos AyudantesEn cada Módulo: objetivos,
contenidos, actividades, materiales y documentos para su desarrollo1.
En qué consiste la ayuda2. El conflicto y sus elementos3. La
comunicación en el proceso de ayuda4. La práctica de la ayuda5. La
puesta en marcha de los Grupos de Alumnos Ayudantes- Valoración del
Programa de Formación de Alumnos Ayudantes____________________________
____________________________Juan Carlos TORREGO SEIJO, Doctor en
ciencias de la Educación, es profesor de la Universidad de Alcalá de
Henares (Madrid) y tiene amplia experiencia en el campo de la
Orientación educativa. Tras implementar programas de Mediación escolar
en numerosos centros educativos, continúa trabajando con diversos
profesionales en ofrecer propuestas de mejora de la convivencia
escolar.

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