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Ficha del libro

portada del libro
  • EL APRENDIZAJE DE LO INESPERADO
    CONVERSACIONES

  • ACASO, MARIA
  • CATARATA LIBROS
  • 2011
  • 01 ed.
  • Colección: CONVERSACIONES 5

  • ISBN: 978-84-8319-616-8
  • EAN: 9788483196168

  • 144 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: PEDAGOGIA


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


A menudo los docentes temen equivocarse, no controlar sus espacios,
tiempos, contenidos y deseos. Preocupados por lo que puede funcionar o
no en el aula, olvidan los procesos y las acciones que construyen con
el alumnado, sus posiciones como estudiantes y las suyas con relación
a ellos. Este libro, que surge de una conversación entre dos
académicas, Elizabeth Ellsworth y María Acaso, presenta otras formas
de pensar la pedagogía desde lugares que pueden ser considerados
anómalos por el pensamiento pedagógico ortodoxo. ¿Hasta qué punto es
la pedagogía un espacio de posibilidad y cambio? ¿Hasta qué punto
deben revisar su posición como docentes/artistas/humanistas antes de
pedir la emancipación a los alumnos? ¿Qué efectos tiene una pedagogía
que no se conforma y quiere ser regeneradora? ¿Se puede hablar de la
profesión docente como algo no resuelto? Estas son algunas de las
preguntas que se plantean en esta obra, a las que Carla Padró
yuxtapone una serie de textos narrativos y explicativos de los
conceptos surgidos durante la conversación y que servirán de guía al
lector en la estimulante y necesaria reflexión sobre la enseñanza como
un espacio de experimentación y de cambio.

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