Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro
  • EL APEGO EN EL AULA
    RELACION ENTRE LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS INFANTILES EL BIENESTAR

  • GEDDES, HEATHER
  • GRAO
  • 2010
  • 01 ed.

  • ISBN: 978-84-7827-890-9
  • EAN: 9788478278909

  • 146 páginas

  • TEMA: PEDAGOGIA


  • No disponible.
    Consultar disponibilidad

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


/El apego en el aula/ és un dels pocs llibres que aproxima les
propostes de la teoria de l'aferrament a la pràctica educativa i a les
dificultats d'aprenentatge a l'aula, situant amb claredat els
aspectes bàsics d'aquesta teoria a les pautes diàries de la conducta i
en l'aprenentatge d'alumnat i professorat, al mateix temps que
associa les experiències de les primeres relacions dels nens i les
nenes amb l'esforç per aprendre. El llibre explora el significat de
l'anomenat /triangle de l'aprenentatge/, és a dir, la relació entre
alumne, professor i tasca d'aprenentatge, posant en concordança el
desenvolupament emocional, la conducta i les experiències
d'aferrament. També identifica un perfil d'aprenentatge amb cada estil
d'aferrament i explora les condicions que requereix una escola perquè
es consideri una base segura per als seus i les seves alumnes.

Marcar la diferencia ò La conducta tiene sentido ò Descripción de la
teoría del apego ò El triángulo del aprendizaje ò Vínculos entre el
apego y el aprendizaje ò Los alumnos que no pueden pedir ayuda ò Los
alumnos con miedo a la separación ò Los alumnos que más preocupan ò La
escuela como base segura para alumnado y profesorado ò Referencias
bibliográficas.