Saltar al contenido

Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Aunque las investigaciones serias nunca han presentado el fenómeno de
la violencia escolar como algo generalizado, lo cierto es que hoy
sabemos que la convivencia en los centros educativos está afectada de
problemas sociales que van desde conflictos que no se resuelven
adecuadamente mediante el dialogo, hasta verdaderas conductas de acoso
y maltrato interpersonal que adquieren el peor de los matices. Tal es
el caso de problemas como la exclusión social, el hostigamiento, la
intimidación y en general el abuso de poder de unos escolares hacia
otros. Estos problemas han existido siempre pero afortunadamente ahora
tenemos instrumentos para detectarlos y conocimientos para
prevenirlos y paliarlos. Hay muchas conductas agresivas que no son en
sí mismas fenómenos bullying, ni todas las conductas que pueden
describirse bajo esta denominación son de igual gravedad e importancia
en cuanto a los daños que producen.

Este libro se ocupa del fenómeno bullying y pretende ser una expresión
de la línea de investigación psicoeducativa que articula el
conocimiento logrado mediante el trabajo científico y la intervención
pedagógica rigurosamente realizada y evaluada. Participan
investigadores de reconocido prestigio que tienen una amplia
trayectoria en el tema concreto que aquí abordan y jóvenes
investigadores que han realizado estudios específicos y significativos
sobre el fenómeno del bullying escolar y sus posibilidades de ser
intervenido de forma preventiva y paliativa

Otros libros del autor