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Ficha del libro

portada del libro
  • LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
    ¿ENERGIA VITAL O DESORDENES DE COMPORTAMIENTO?

  • BOURCIER, SYLVIE
  • NARCEA
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: PRIMEROS AÑOS

  • ISBN: 978-84-277-1753-4
  • EAN: 9788427717534

  • 176 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: EDUCACION INFANTIL


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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Generalmente los padres se inquietan y se muestran impotentes ante las
manifestaciones de agresividad de los niños pequeños. En estas
ocasiones, acuden a las maestras y maestros de educación infantil
buscando ayuda y asesoramiento.



Es importante distinguir la energía vital propia del niño y su sana
exteriorización, de ciertos comportamientos poco apropiados o
perjudiciales; así como dar pautas al niño para ayudarle a establecer
formas constructivas de expresar sus emociones. Este libro permite a
los docentes profundizar en el tema de la agresividad y supone una
guía para educar al niño en la expresión de sentimientos y en la
construcción de relaciones positivas con los otros.



Extracto del Indice



1. AGRESIVIDAD Y PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO. Distinción entre
agresividad normal y desórdenes de comportamiento. Factores de
influencia e intervención.

2. DESARROLLO DE LA AGRESIVIDAD EN EL NIÑO. Vínculos y crisis (0-1
año). El explorador (1-2 años). Rabietas (2-3 años). Palabrotas (3-5
años). Negociación (4-5 años).

3. ANTIDOTOS CONTRA LOS COMPORTAMIENTOS AGRESIVOS. Elementos que
facilitan la disciplina. La atención positiva. Favorecer el lenguaje y
el juego. Comprender e interpretar los gestos cuando muerden, pegan,
empujan, pellizcan, etc., ¿cómo reaccionar? ¿Cuándo hay que
inquietarse? La agresividad verbal y su tratamiento.

4. PELEAS Y LUCHAS EN EL SENO FAMILIAR. La envidia entre hermanos. Las
disputas.

5. LA RESOLUCION DE CONFLICTOS. En niños menores y mayores de 3 años:
ayudarles a adquirir habilidades.

6. TECNICAS PARA FAVORECER EL AUTOCONTROL Y DESARROLLO DE HABILIDADES
SOCIALES. Relacionarse con los demás. Saber compartir. Expresar
estados de ánimo. Aprender a esperar y escuchar. Ser tolerante ante
las frustraciones.



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Sylvie BOURCIER es especialista en primera infancia y familia y
profesora de la titulación de Educación Infantil en la Universidad de
Montreal (Ca