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Ficha del libro

portada del libro
  • ADMINISTRACION DE EMPRESAS

  • HERNANDEZ ORTIZ, MARIA JESUS
  • PIRAMIDE
  • 2012
  • 01 ed.
  • Colección: ECONOMIA Y EMPRESA

  • ISBN: 978-84-368-2710-1
  • EAN: 9788436827101

  • 456 páginas
  • RUSTICA

  • TEMA: EMPRESA


  • No disponible.
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COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


Los planteamientos educativos actuales otorgan al estudiante un papel
más activo. No se trata exclusivamente de memorizar conceptos, sino
también de asimilarlos y aplicarlos, además de desarrollar
competencias y alcanzar resultados de aprendizaje. Este libro de texto
intenta ser un recurso didáctico esencial para poder emprender este
cambio pedagógico.
En esta obra se enseña la realidad empresarial tanto a los estudiantes
que quieran obtener un conocimiento común sobre esta materia que
abordarán de forma específica en diversas titulaciones (alumnos de
Administración y Dirección de Empresas, Finanzas y Contabilidad,
Turismo, etc.), como a aquellos que deseen lograr una visión general
de la realidad empresarial con objeto de complementar su formación
principal (estudiantes de Relaciones Laborales y Recursos Humanos e
Ingenierías).
El desarrollo de los ocho capítulos que conforman el libro se aborda
de manera muy ilustrativa, por el carácter pedagógico de éstos,
haciendo uso de ejemplos que facilitan una mejor comprensión de los
conceptos estudiados. Se utiliza un lenguaje sencillo y de fácil
seguimiento para cualquier persona que se acerque a esta disciplina.
Para que el alumno pueda ampliar conocimientos, los contenidos se
apoyan con lecturas aclaratorias que suelen basarse en casos reales de
empresas españolas o extranjeras. En estas lecturas también se
propone la consulta de enlaces de interés, así como cuestiones para su
análisis y discusión, con el objeto de lograr una mayor participación
del alumno. Por otra parte, se proponen términos clave que permiten
al estudiante familiarizarse con una terminología esencial para el
conocimiento de la administración de empresas, actividades propuestas
y casos adaptados a su contenido que proporcionan un vehículo para el
análisis y la discusión.

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