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Ficha del libro

portada del libro

COMENTARIO BIBLIOGRÁFICO


En diciembre de 2008, D. Ignacio Jiménez Raneda, Rector de la
Universidad de Alicante, y D.ª Luisa Pastor Lillo, Alcaldesa del
Excmo. Ayuntamiento de San Vicente del Raspeig, firmaban un contrato
para actividades de asesoramiento y asistencia técnica entre ambas
instituciones. La finalidad del mismo era la realización del proyecto
de investigación "Actitudes ante la inmigración en los adolescentes y
en los jóvenes". Venturosas son las ocasiones en las que las
corporaciones locales y las universidades colaboran para indagar sobre
temas tan transcendentes en la sociedad actual como la inmigración,
la adolescencia (o la juventud) y las actitudes, los prejuicios y los
estereotipos. Esta obra no es otra cosa que el informe final en el que
se pretende dar cuenta y transmitir a la comunidad la mencionada
investigación.
El texto se estructura en tres partes que, básicamente, equivalen a
las tres fases en las que se dividió la ejecución del proyecto. La
primera de ellas versa sobre el estado de la cuestión, es decir, sobre
la sistematización de la revisión teórica realizada que, ciertamente,
presenta un elevado componente conceptual pero que, del mismo modo,
resulta necesaria para las partes posteriores. Un sabio estudioso de
los fenómenos sociales dijo que no hay nada más práctico que una buena
teoría. La segunda parte constituye el informe de investigación
empírica y se estructura en las secciones propias de ese tipo de
informes en el campo psicoeducativo: introducción, método, resultados
-descriptivos, correlaciones, factoriales, de regresión y de
ecuaciones estructurales- y discusión. Y, finalmente, en la tercera
parte, se plantea una intervención didáctica con el fin de modificar
los prejuicios sutiles y las actitudes negativas detectadas en la fase
anterior, y se evalúa la propuesta educativa desarrollada.
Tres aspectos son destacables en la realización de este trabajo. En
primer lugar, merece ser destacada la implicación del profesorado y,
especialmente, la dedicación de los directores de los centros de
Educación Secundaria Obligatoria de la localidad. En segundo lugar, es
relevante la aportación de los investigadores principales: sin su
dedicación la tarea hubiera quedado inconclusa. Y, por último, no por
ello menos importante, la colaboración de los adolescentes y los
jóvenes que estudian en el municipio, sin cuyas respuestas a los
cuestionarios no se hubiese podido concluir esta interesante y
constructiva tarea.
Las conclusiones de la investigación nos indican que hay que estar
atentos, especialmente en los tiempos actuales, ante las actitudes
negativas y los prejuicios ante los inmigrantes, y que, sin duda, la
educación es el mejor camino para combatir tales fenómenos psicosoci